As atividades da Gincana já vem sendo desenvolvidas, inclusive já entregamos 18 cestas básicas para famílias carentes da comunidade escolar. algumas tarefas vem sendo realizadas nas sextas-feiras e sua culminância será dia 17 de maio, no dia da família na escola.
II GINCANA DA ESCOLA EMEF PROF. JOSINEIDE DA SILVA TAVARES
TEMA: Futebol; uma intensa paixão.
JUSTIFICATIVA:
Perceber
a educação como protagonista das transformações e dos investimentos necessários
a um mundo melhor é preciso que os
profissionais que atuam nessa área revejam suas práticas, John Dewey criticou
severamente a educação tradicional, principalmente no que se refere a ênfase
eficaz dada ao intelectualismo e a
memorização, ele defende que “aprender fazendo”é a maneira mais eficaz que pode
existir,e as atividades lúdicas devem está presente na vida escolar das
crianças, pois está mais do que provado que para ensinar crianças a escola
precisa criar estratégias, ou seja
buscar inserir brincadeiras para aguçar o raciocínio lógico e faze-las perceber
que escola também pode ser um ambiente prazeroso. Razão pela qual decidimos
realizarmos esta gincana envolvendo todos profissionais da escola com a
pretensão de além de aprender brincando estarmos estreitando os laços de
amizade e cooperação.
A
realização desta gincana será em prol da escola a fim de promover a
socialização o espírito esportivo, competitivo e cooperativo, além de promover o
trabalho em equipe, buscando a
integração entre as disciplinas e ainda a melhoria do espaço da sala de aula de
maneira a favorecer o aprendizado dos alunos.
APRESENTAÇÃO:
A II Gincana da
escola Municipal Josineide Tavares acontecerá nos meses de março a maio de2014com
atividades que envolvam várias conteúdos tais como recreação, cultura, esporte, língua portuguesa
e matemática ambiente da escola, em
horário normal das aulas. As atividades deverão estar totalmente relacionadas
ao tema abordado Cada aluno está automaticamente inscrito nas referidas atividades e
terão participação direta e indiretamente em todas as atividades da Gincana .As equipes
serão identificadas pelas cores de sorteio ( verde amarelo) e obterão apoio
direto dos professores lideres de equipe. Com esta gincana os alunos executam
atividades pedagógicas e atividades sociais, pois entendemos que desde cedo
devemos fazer nascer no coração das crianças sentimento de partilha
OBJETIVO GERAL;
Proporcionar através
de jogos e das brincadeiras interação e construção de conceitos sobre diversos
assuntos, suscitando a participação do aluno e da comunidade escolar, assim
também como angariar fundos para a melhoria do ambiente de sala de aula e da
própria escola.
OBJETIVOS:
Promover a
socialização entre a comunidade escolar;
Despertar o interesse
dos alunos para as atividades lúdicas;
Proporcionar o
conhecimento das lendas;
Arrecadar material
didático para a escola;
PÚBLICO ALVO:
Corpo docente,
discente, conselho escolar e demais funcionários da escola.
METODOLOGIA:
Esta gincana faz
parte de ações do plano de ação da escola com esse trabalho todos são
envolvidos. Alunos e funcionários são divididos por turno e cada turno com seus
lideres, que devem incentiva-los a realizar suas tarefas. No inicio da gincana
os lideres das equipes recebem o regulamento e as tarefas que serão executadas semanalmente
pelos professores e alunos durante o período da gincana que é de março a maio
apresentadas todas segundas- feiras segundo horário com todos os alunos no
pátio. As duas equipes manhã e tarde só se encontrarão no ultimo dia, nesse
momento pessoas que não fazem parte do quadro são convidadas a serem jurados,
estes irão avaliar as atividades propostas para o encerramento. No final os pontos
do mês e do encerramento serão somados e nesse mesmo dia todos saberão qual é a
equipe vencedora.
Realizando
atividades em grupos;
Apresentado danças;
Dramatizando obras
literárias;
Realizando jogos;
Pesquisando;
Coletando e
organizando informações;
Analisando livros,
revistas, manifestações culturais
Atividades permanentes
Atividades semanais
Arrecadando material
de limpeza e gêneros alimentícios;
PREMIAÇÃO:
Um dia de lazer com
toda equipe vencedora na chácara;
DESENVOLVIMENTO:
ATIVIDADES EVENTUAIS:
Cada equipe terá que;
Apresentação do grito
de guerra – abordando o tema de cada equipe;
Apresentar um grupo
de dança;
Apresentar um mural
com o tema abordado;
ATIVIDADES
PERMANENTES:
Arrecadação de material de limpeza e alimentos
Vendas de lanches
pela equipe;
Atividades de
linguagem e matemática
A PONTUAÇÃO SERÁ:
POR APRESENTAÇÃO:100
pontos( A equipe que apresentar as tarefas ganhará os 100 pontos por cada uma;
Mural, dança e grito de guerra)
POR PERGUNTAS E
RESPOSTAS; 50pontos– cada resposta correta.
NOTA: Os lideres da
equipes devem indicar antecipadamente oito ( 08) representantes para aprova de
perguntas e respostas sobre: Conhecimentos gerais, esportes, atualidades
e meio ambiente;
POR JULGAMENTO:
Dramatização das leituras sugeridas:
1º lugar – 100
pontos;
2º lugar – 75 pontos;
1. Carro de milagres;
2. A pata da gazela;
3. O velho da horta
Nota: No momento das
apresentações os jurados devem estar atentos para julgar os seguintes quesitos:
Figurino – 100
pontos;
Atuação – 100 pontos;
Mensagem – 100 pontos
.
REGULAMENTO DA
GINCANA
01. Só poderão
participar da gincana os alunos que estão regularmente
matriculados na
escola ;exceto aqueles que irão efetuar alguma atividade;
02. A equipe que não
estiver presente ao ser chamada, será punida com
10 pontos;
03. As reivindicações
serão aceitas e feitas pelos lideres de equipes
Previamente constituídos;
04. Os participantes
que irão representar as equipes na prova de
perguntas e respostas
deverão está munidos de crachás;
05. Na prova de
perguntas e respostas as equipes poderão substituir os
componentes antes da
pergunta ser feita. Após não será permitido, A equipe não perde ponto caso o
aluno erre ou não responda
a pergunta lhe
dirigida;
06. o tempo máximo
disponível para a apresentação da peça teatral
será de 20 minutos,
com tolerância de 5 minutos, sendo penalizada
com a perda de 10
pontos a equipe que extrapolar a tolerância;
07. A ordem de
apresentação das equipes será feita por meio de sorteio
e a equipe que
dispersar durante as apresentações será penalizada
com 50 pontos, após
parecer da organização;
.
08. Não será permitido
nenhum tido de agressão verbal ou física
durante o desenvolvimento
da gincana, nas brincadeira grito de guerra ou qualquer outra atividade.Caso
ocorra a equipe será punida com perda dos pontos ganhos;
09.Os casos omissos
neste regulamento serão julgados pela comissão
organizadora.
10.Realizar as
atividades no tempo previsto;
11. Divulgar
semanalmente as tarefas que estão sendo realizadas;
13. Os coordenadores de cada equipe organizará a
sua equipe para criar o grito de guerra, a cor e o nome da equipe.
14.Todas as
sextas-feiras os alunos apresentarão uma
atividade previamente estudada na semana em sala de aula.
15. A equipe que
ganhar brinde e não conseguir rifar durante o andamento da gincana, poderá
comprar o brinde para aumentar o valor do seu cofre;
EQUIPES
EQUIPE – A ( MANHÃ)
|
EQUIPE – B( TARDE)
|
Xavier
|
Jardel
|
Elda
|
Edimar
|
Socorro
|
Sheila
|
Rosilene
|
Roberto
|
Lúcia
|
Andréia
|
Welmíca
|
Gleides
|
Dedé
|
Francisco
|
Ruthe
|
Leonice
|
Eulália
|
Vilson
|
Cleuzimar
|
Nilton
|
Edlene
|
Marlison
|
Peterson
|
Elys
|
Alaide
|
Socorro( Leitura)
|
Ieda
|
Domingas
|
Cleane
|
D’Moça
|
Mª de Lurdes
|
Joana D’arc
|
Ludilene
|
Antonio
|
Coordenadores da
gincana:
FATIMA, ALAIDE, LUIZ,
BETE.
Auxiliar
pedagógico:NETE
Coordenadores de
equipe:
Manhã:
EDLENE,WELMIKA, IÊDA, SOCORRO (arte)
Tarde:
EDMAR, SOCORRO, VILSON
ATIVIDADES SEMANAIS:
ATIVIDADE
|
SÉRIE
|
RESPONSAVEL
|
DATA DE EXPOSIÇÃO
|
|||
GRITO DE GUERRA
|
TODAS AS TURMAS
|
PROFESSORES
REGENTES
|
29|03|14
|
|||
AULA
INFORMATIVA SOBRE O HISTORICO DE MARABA( na sala)
|
TODAS AS
TURMAS
|
TODOS OS
PROFESSORES
( regentes)
|
03|04|14
|
|||
HISTORIA DO FUTEBOL
NO BRASIL
|
Todos os alunos
|
Todosos professores(
regentes)
|
03|04|14
|
|||
CONCURSO DE EMBAIXADAS
|
Todos os alunos
|
Todos os
professores (regentes)
|
Inscriçãoeliminatórias durante a gincana e final no
ultimo dia
|
|||
PAINEL COM AS
BANDEIRAS DOS PAISES ENVOLVIDOS NA
COPA
|
Alunos do 1º ao 7º ano
|
6º A
|
Dedé
|
19|04|14
|
||
6º B
|
Lúcia
|
|||||
6º C
|
Socorro
|
|||||
7ºA
|
Socorro
|
|||||
7ºB
|
Socorro
|
|||||
7ºC
|
Socorro
|
|||||
7ºD
|
Socorro
|
|||||
MAPAS DOS
CONTINENTES
|
Alunos 8º e 9º ano
|
8º A
|
Sheila
|
19|04|14
|
||
8ºB
|
Sheila
|
|||||
8ºC
|
Marlison
|
|||||
8ºD
|
Marlison
|
|||||
9ºA
|
Andréia
|
|||||
9ºB
|
Andréa
|
|||||
9ºC
|
Nilton
|
|||||
ORNAMENTAÇÃO DA
ESCOLA
|
Todos os alunos
|
TODOS OS
PROFESSORES
|
03|05
|
|||
BIOGRAFIA DOS
PRINCIPAIS JOGADORES DO BRASIL
|
Alunos do 7º ao 9º ano
|
7ºA
|
Edlene|Welmika
|
10|05|14
|
||
7ºB
|
Edimar
|
|||||
7ºC
|
Roberto
|
|||||
7ºD
|
Gleides
|
|||||
8ºA
|
Rosilene
|
|||||
8ºB
|
Rosilene
|
|||||
8ºC
|
Elis
|
|||||
8ºD
|
Elis
|
|||||
9ºA
|
Elda
|
|||||
9ºB
|
Peterson
|
|||||
9ºC
|
Peterson
|
|||||
PRODUÇÃO DE TEXTO
SOBRE AS REGRAS DO FUTEBOL
|
Todos os alunos
|
Todos os
professores
|
03|05|14
|
|||
Apresentação das
comidas típicas dos estados que sediarão a copa
|
Alunos do 7º ano
|
Professor Jardel
|
10|05|14
|
|||
Torneio com várias
Modalidades com
representantes de cada equipe
|
Alunos
representantes das turmas
|
Professor Xavier
|
Abril e maio
|
|||
Por Fátima Tabosa
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