E.M.E.F. PROF.ª JOSINEIDE DA SILVA TAVARES
II GINCANA DA INDEPENDENCIA
“UM PAÍS SE FAZ COM HOMENS E LIVROS”
MARABÁ-PA
2012
II GINCANA DA INDEPENDÊNCIAJUSTIFICATIVA: No dia sete de Setembro comemoramos a Independência do Brasil, neste período começam nas escolas os preparativos para os desfiles que acontecem nas principais ruas dos núcleos da cidade. Neste ano a escola decidiu através de reunião com todo o corpo docente não desfilar, tendo em vista priorizar a aprendizagem dos educando. Neste sentido para este período do ano letivo a equipe optou por uma atividade lúdica que melhor favoreça o alcance de nossa meta: elevar a qualidade do ensino aprendizagem. Por este motivo aproveitaremos a oportunidade para realizarmos a II Gincana da Independência, pois esta atividade oferece aos alunos maiores condições de colocar em jogo seus conhecimentos e assim avançar no processo de ensino aprendizagem através de atividades lúdicas como; torneio nas modalidades futsal, voleibol, xadrez, perguntas e respostas, cabo de guerra e etc. A realização desta gincana será em prol da escola a fim de promover a socialização o espírito esportivo, competitivo e cooperativo, alem de promover o trabalho em equipe, buscando o desenvolvimento esportivo e a integração entre as disciplinas, visando ainda à arrecadação de materiais. OBJETIVOS: Favorecer a integração do corpo discente da escola através da prática de atividades coletivas. Promover a socialização entre a comunidade e a escola.Arrecadar material de limpeza para uso coletiva da escola.DURAÇÃO: A gincana terá a duração de dois (02) dias, no mês de setembro durante todo o dia. EQUIPE ORGANIZADORA:Todos os Professores, coordenação, orientação pedagógica e direção da escola.METODOLOGIA:Propor desafios através de jogos e atividades esportivas, culturais e cognitivas, respeitando as individualidades dos alunos. Teremos a apresentação e realização de diversas atividades que serão desenvolvidas da seguinte forma:Realizando atividades em grupo;Apresentando danças;Realizando jogos; Pesquisando;Coletando organizando informações;Dramatizando histórias, músicas e manifestações culturais;Resolvendo desafios nas áreas de Matemática, Língua portuguesa e conhecimentos gerais;Organizando murais;Produzindo musicas e gritos de guerra.Arrecadando material de limpeza;Recitando poemas;Parodiando; MATERIAIS UTILIZADOS: bolas de futsal, xadrez, corda para o cabo-de-guerra e 40 coletes divididos em duas cores. Papel chamex, pincel de varias cores, TNT de cores variadas,ENVOLVIDOS: todos os funcionários e alunos da escola.DESENVOLVIMENTO:
1º DIA Entrada das bandeiras; Brasil, Pará, Marabá e Escola;Execução do Hino Nacional;Entrada das equipes caracterizadas;Apresentação do grito de guerra – abordando o tema de cada equipe;Apresentar uma garota ou garoto caracterizados para desfilar com uma música que aborde o tema da equipe;Apresentar um mural com o tema da gincana;Dramatizando histórias, músicas e manifestações culturais;Resolvendo desafios nas áreas de Matemática, Língua portuguesa e conhecimentos gerais;2º DIABrincadeiras lúdicas;Futsal do primeiro segmento;Futsal do segundo segmento;Xadrez;Soletrando;Capoeira;Recitando poemas;Parodiando; REGULAMENTO DA GINCANA1. Só poderão participar da gincana os alunos que estão regularmenteMatriculados na escola ( não na dependência) e na turma deOrigem;2. A equipe que não estiver presente ao ser chamada, será punida com Perda de 10 pontos a menos;3. As reivindicações serão aceitas e feitas pelos lideres de equipesPreviamente constituídos;4. Os participantes que irão representar as equipem na prova dePerguntas e respostas deverão está munidos de crachás;5. O tempo máximo disponível para a apresentação da peça teatralserá de 20 minutos, com tolerância de 5 minutos, sendo penalizadacom a perda de 10 pontos a equipe que extrapolar a tolerância;6. A ordem de apresentação das equipes será feita por meio de sorteioe a equipe que dispersar durante as apresentações será penalizadacom 50 pontos, após parecer da organização;7. Na prova de perguntas e respostas as equipes poderão substituir osComponentes antes da pergunta ser feita. Após não será permitido.A equipe ainda não perde ponto caso o aluno erre ou não respondea pergunta lhe dirigida;8. Não será permitido nenhum tido de agressão verbal ou físicadurante o desenvolvimento da gincana, principalmente nosjogos.Caso ocorra a equipe será desclassificada da modalidade eperderá os pontos ganhos;9. As equipes que inscreverem atletas irregulares serão eliminadasdas competições na modalidade em questão;10.Não será permitido veto de arbitragem;11.As equipes que se negarem a cumprir as determinações dos árbitrosserão consideradas vencidas e eliminadas da competição;12.Será penalizada com a perda de 50 pontos a equipe que causartumulto no decorrer do evento;13.Ficará proibido a entrada de pessoas estranhas na escola, excetopara o cumprimento de algumas tarefas;14.Os casos omissos neste regulamento serão julgados pela comissãoorganizadora.REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:BRASIL. Prefeitura Municipal de Marabá; Secretaria Municipal de Educação. Proposta Curricular: Um novo olhar sobre os caminhos da aprendizagem. Pará, 2008.MELO,Fabiana Carbornera Malinverni. Lúdico e musicalização na educação infantil/ Indaial: Uniasselvi, 2011.PPP. Esc. Munic. de Ens. Fund. Profª Josineide da Silva Tavares. PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO. Para, 2012. CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES DA II GINCANA DA INDEPENDENCIA
ATIVIDADES DO 1º SEGMENTO
SALA 01- RECITA (POEMA)
MANHÃ X TARDE
SALA 02- CONTO (DRAMATIZAÇÃO)
MANHÃ X TARDE
SALA 03- PARODIA
MANHÃ X TARDE
SALA 04- SOLETRANDO
MANHÃ X TARDE
CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES DA II GINCANA DA INDEPENDENCIA
ATIVIDADES DO 2º SEGMENTO
SALA 05- RECITA (POEMA)
MANHÃ X TARDE (5ª/A X 5ª C)
SALA 06- PARODIA
MANHÃ X TARDE (5ª/B X 5ª D)
SALA 07- SOLETRANDO
MANHÃ X TARDE (6ª/A X 6ª B)
SALA 08- TEATRO/ PERGUNTAS E RESPOSTAS SERÃO DE ACORDO COM SOLICITAÇÃO DO PROFESSOR RESPONSÁVEL PELA TURMA
MANHÃ X TARDE (7ª/A X 6ª C)
SALA 09- TEATRO E PARODIA
MANHÃ X TARDE (7ª/B X 7ª C)
SALA 10- DANÇA, TEATRO, DANÇA E CARACTERIZAÇÃO DE UM PRESIDENTE
MANHÃ X TARDE (8ª/A X 8ª B)
OS COMPETIDORES DEVERÃO CARACTERIZAR-SE NAS CORES VERDE E AMARELO;
MANHÃ-VERDE
TARDE-AMARELO
